首页>学校体育>精品资源>    第二套全国中小学校园集体舞(初中3)

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为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,以及《学校艺术教育工作规程》的要求,教育部决定在成功实施推广第一套全国中小学校园集体舞的基础上,推广第二套全国中小学校园集体舞,丰富中小学校的舞蹈教育资源,提高中小学生艺术素养,促进学生德、智、体、美全面发展。 小学集体舞《嘿!加油》和《童心舞动》的设计,主要体现了小学生天真可爱、活泼好动的特点,动作设计简单好记、音乐设计欢快跳动,注重舞蹈活动中的相互交流,在舞蹈的动作和风格上针对小学低年级和高年级学生身心发展差异较大的特点,采取区别对待、循序渐进的设计,用同一首音乐做伴奏,低年级和高年级学生分别跳不同难度的舞蹈,这也便于学校在大课间活动时间舞蹈活动的组织。 初中《青春飞扬》和《国韵飘香》两个舞蹈,主要根据初中学生的身心发展特点进行设计,这两个舞蹈动作奔放、富有活力,简单又具有可变性和一定的力度,音乐节奏鲜明、旋律欢快,风格明显,舞蹈的运动负荷适宜,符合初中生阳光、健康、欢快、热情、奔放的特点。 高中集体舞《校园圆舞曲》和《阳光季节》的设计反映了高中时期学生身心发育逐步趋于成素的年龄特点和需求,设计的舞蹈动作简单、沉静、富于青春气息,音乐节奏欢快流畅、旋律优美,动作交流大方自然,注重对身体姿态的塑造,同时注重礼仪、修养和气质的培养。